讲述人：

李峥苨，中国青年报社视觉中心摄影记者、图片编辑，2015年入职中国青年报视觉中心。2020年1月21日、28日两次赴武汉新冠肺炎疫区，拍摄封城前的交通枢纽，进入红会仓库、火神山医院红区医院病房、全面封闭后的社区等，报道着疫情冲击下的武汉生活。独立拍摄的图集《多图直击肺炎疫情下的武汉火车站、华南海鲜市场》在各端口的阅读量总计有700多万；参与完成的专题《疫情防控在基层》，在报社官方微博的阅读量达到500多万；她拍摄的图片被《人民摄影报》整版刊登和转载。

（工作中的李峥苨 图片源于网络）

5月6日，新闻传播学院刘明洋教授主持的“业界精英进课堂”网络课程顺利开展。这一次，与同学们进行分享的是中国青年报社视觉中心的摄影记者李峥苨，她于年前和年后两次赴武汉新冠肺炎疫区采访拍摄，温暖细腻又真实生动地记录了人们在红区病房、仓库以及生活社区里的生活。她从自己在武汉的报道经历出发，采用“影像记忆”图片集的形式为同学们还原了疫情中武汉真实的样貌，并从职业摄影记者的视角，深入地探讨了当下一个专业摄影记者的价值与责任。

摄影记者的专业：“影像记忆”——武汉抗“疫”全过程

“影像记忆”是中国青年报的记者们将每天最有代表性的新闻摄影汇编而成的图片合集，从疫情刚受到关注开始，到疫情大爆发武汉封城，再到武汉解封，李峥苨和同事们用镜头见证了抗“疫”的全过程。课堂上，李老师通过“影像记忆”，一方面为同学们展示一幅幅优秀的新闻摄影作品，另一方面也随着疫情的进程，分享了图片背后的故事和奔波于一线拍摄的心得。在分享中，同学们看到了春运期间管理较为混乱的交通枢纽，看到了火神山医院红区医护人员救治新冠肺炎重症患者真实而感人的画面，还有在被封闭的小区、康复驿站里普通人们真实的日常生活。

除了让同学们对武汉及周边城市在疫情期有了更为直观的了解，李峥苨也在一些作品里就拍摄手法和用镜头刻画人物、表达情感的方式阐述了一些自己的思考。例如去刻画医护人员的工作状态，红区里经过长时间战斗，穿着防护服全身湿透的李俊辉席地而坐，虽然是一张很安静的照片，但是这种肉眼可见的疲惫是真实且足够动人的；例如雷神山医院建造时期拍摄雷神山工人的眼神、方舱医院（被征用的高中宿舍）里的女患者的眼神，在新闻摄影中显得平静却尤为有力量。同学们在学习中也深有感触，对比文字报道，摄影记者要做的，除了真实的记录，还需要利用影像中的艺术性更好地表达新闻，传递新闻，凸显新闻摄影的魅力。

摄影记者的警惕：新闻摄影的“军备竞赛”和“被驯化”的环境中人

李峥苨在讲述中谈到，作为摄影记者，也需要注意警惕。在疫情爆发期间，有数不尽的记者涌入武汉，新闻报道、尤其是摄影报道会迅速变成一种“军备竞赛”。受众感兴趣或者反响好的画面，例如病房里医患的互动、急救、眼泪甚至是死亡，这些有感染力的画面成为越来越多记者关注的重点，而因为注意力有限，所以其他的场景往往被忽略。但是李峥苨认为，“虽然前人的积累是非常重要的，有了积累可以帮助摄影记者在现场快速地进行判断，但是一定要警惕，不能完全让已形成的经验和范式驱使自己。”李峥苨特别强调现场感，作为记者不能忽视预判外的正在发生的事情，要“保留你作为人基本的感受力”，这是第一个警惕。

第二个，也是李峥苨在工作中的发现。因为疫情报道持续了一段时间，在医院里医护人员和患者都能见到大量的媒体镜头，所以他们逐渐“被镜头驯化”，面对镜头会天然摆出双手合十或比剪刀手、“V”字的动作，因为“他们觉得记者要的就是这个东西，大众愿意这么看，但这是一件很尴尬的事情”。李峥苨展示了一张照片，“我拍摄的时候觉得没什么问题，但是放大了发现，隔着镜头这么远，患者还在冲我比V字。”李峥苨认为作为专业的摄影记者，追求新闻的真实性是第一位的，而被拍摄的对象慢慢“被训练”出来，对摄影记者来说，是一种危机。李峥苨分享说，作为摄影记者，举着相机必然会“暴露”自己的身份，但是必须要学会通过沟通，付出真诚，真正地获取被拍摄人的信任，消解防备心，才能记录下更真实的新闻、更真诚的人的状态。

摄影记者的价值：对事实负责、对读者负责、对历史负责

在讲座的刚开始，李老师开始了一个小互动，让同学们回想一些与疫情相关的印象深刻的影像，“你还能记得多少？”

李老师后来谈到，因为如今是一个摄影普及、传播普及的时代，单凭一张照片改变历史进程或者让一个记者能够名留青史的时代已不复存在。传播环境的改变让影像的生命力也在不断缩短，人们对影像的需求也在不断变化。影像泛滥，拍客众多，更多的人们只会寻找“他们需要的、打动他们的影像，因为影像的生命力也就几个月”。

但是摄影越普及，人们对于专业摄影人的要求就越高。李峥苨认为，社会媒体或者自由媒体参与传播的这种趋势是不可逆的，但专业的摄影记者的价值在于专业判断和有责任感地、真实地记录。她引用了一位摄影前辈的话说，“对事实负责、对读者负责、对历史负责，是评价新闻从业人员最重要的尺度”。专业摄影记者会将事实面貌做更为全面的报道，例如扎根武汉的纪录片团队，但是重点永远是“在一个历史性的瞬间里面，怀抱着新闻人、摄影人的责任感”。

最后的答疑环节，针对同学们提出的问题，李峥苨耐心进行了互动和解答。谈到“技术性与性质的冲突”，李峥苨结合实际例子，告诉同学们需要加强积累储备，锻炼自己的职业状态，同时要从“这个事情有没有报道的价值”“从什么角度入手报道”和“报道现场可能出现什么样的情况”三个角度做好预判；谈到“如何选择拍摄的地点和主题”，李峥苨也分享了做选题的时候要善于把握社交媒体上的信息和热点的这一“小技巧”。

从李峥苨记者的讲述中，同学们感受到了一名专业摄影记者对于职业道德的坚守和责任，同时也学习到了在新闻摄影实践中需要把握的技巧和原则。今天的讲述，为新闻学子带来积极的示范和启示作用，鼓励着新闻学子积极思考、投身实践。